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如果周末有空,约上朋友一起去感受龙栖山宁静而...

2019-08-17 23:37 来源:中国日报网

  如果周末有空,约上朋友一起去感受龙栖山宁静而...

  百度值得一提的是,赵睿借助本场奉献10中8轰下21+6+4数据,他也是创造多项纪录:其一,赵睿单场轰下21分,创造季后赛生涯最高得分纪录,也是季后赛生涯首次得分达到20+。作为人美球靓的代表,两人在球迷中有极高的人气,也是江苏队去年夺得全运会和联赛双冠的功臣。

哈德森顶住压力两罚全中,杰克逊三分打铁,辽宁队123-119险胜北京队。而画面中的球场正是本届俄罗斯世界杯最为重要的场地莫斯科卢日尼基球场,据了解这个除了将承担世界杯揭幕战之外,还将负责半决赛与决赛两场关键比赛。

  不过山东也不是吃素的,劳森投进超远压哨三分,主队以96-79领先结束第三节。易建联篮下强打,亚当斯射进三分,周鹏突破上篮,尼克尔森空切暴扣打停新疆,广东再次领先10分。

  《全市场》独家消息称,卡西利亚斯或将和利雅得胜利达成一份为期两年的合约,年薪为250万欧元+奖金。现在来看,天津女排的姑娘,果然名不虚传,一传?小意思。

如果新疆还坚持双外援打天下,那么广东队可以提前庆祝了,这样的球队理念不配走到最后

  于是辽宁也想找个黑又硬,帮助球队完成夺冠大业。

  俱乐部认为这是个严重的失误。周二晚上曼联队内的消息人士说:他看起来就像是一个不想待在这里的人,整起事件看起来不对劲,他看起来就像是一个迷失的孩子。

  北京时间3月24日晚,2018年德国公开赛第二轮进行,马龙4比0(11-6,11-7,11-9,11-9)轻松横扫日本一哥水谷隼,也就是说,日本两大名将张本智和和水谷隼先后出局。

  在对阵中国队的比赛中,贝尔用一个帽子戏法帮助威尔士队6-0获胜。当你带伤参加两场比赛之后,你的伤病会有肿胀、会有反复,我们知道这个情况。

  被问及拉伊奥拉希望雷纳还是小唐纳鲁马是下赛季米兰的首发门将时,拉伊奥拉说:我希望是雷纳……拉伊奥拉还对布冯重返国家队参加英格兰和阿根廷的友谊赛发表了一番看法:我对布冯的选择感到惊讶,我告诉你吧这就是意大利式的选择。

  百度北京时间3月19日,CBA季后赛四分之一决赛打响,辽宁队在主动变阵一度领先31分的情况下,被北京队硬生生填平大坑,虽然最终经过双加时苦战,辽宁队还是涉险过关,可赢得如此艰难,却还是让人难以看好接下来他们的五棵松之行。

  本次比赛,日乒派出了强大阵容,但男单早早失去希望。再一个,他在场上的专注力做的不够好,这两点他做的不太好,这两场比赛就影响了他的状态。

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惠州学院、惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区工作推进大会在我校召开

百度 值得注意的是,这是葡萄牙人第34次在联赛中完成帽子戏法,成为五大联赛第一人。

2019-08-17浏览次数:364设置

本网讯 3月26日下午,惠州学院、惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区工作推进大会在我校图书馆学术报告厅召开。校党委书记、校长彭永宏,惠州市教育局党组书记、局长袁清山出席大会并讲话。副校长刘国栋主持大会。

大会现场

彭永宏指出,共建实验区是拓展校地合作、合作共赢发展的有益探索和有效模式。有关各方要在思想上首先达成共识,明确建设目标,坚持问题导向和效果导向,以创新驱动引领实验区建设;要整合资源,紧紧围绕深化师范生培养、教师培训等育人体系、育人机制、育人模式的改革,创新教师教育资源共享体系建设,促进教师教育研究成果转化等三条主线进行建设,力争通过几年的建设周期,逐步构建具有较高水平、较强服务能力的开放型教师教育创新实验区。惠州学院与市教育局要建立长效的合作机制和定期会商制度,实时密切跟踪实验区建设成效,及时解决建设过程中的一系列问题,落实好实验区建设的各项工作任务,顺利实现各项建设目标。

校党委书记、校长彭永宏讲话

袁清山表示,惠州学院与惠州市教育局共建实验区是互利共赢的好事。对惠州学院而言,这是重塑师范教育品牌的重大举措;对惠州市教育局而言,这是内涵式发展的重要机遇。双方要发挥惠州学院的主体力量、惠州市教育局的行政力量,整合学校师范生、校外成长导师及基础教育名师、示范性教师教育实践基地等资源,共同以改革为动力,以共赢为目标,大力协同推进实验区的建设和发展。

惠州市教育局党组书记、局长袁清山讲话

会上,刘国栋介绍了惠州学院、惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区(以下简称“实验区”)建设的相关背景及思路。惠州学院教务处负责人汇报了实验区建设一年来实施“七大工程”的工作进展情况。我校师范生代表、师范生校外专业成长导师、示范性教师教育实践基地代表相继作了发言,分享了国家教师教育创新实验区建设的收获和体会。与会领导还共同为实验区揭牌、为示范性教师教育实践基地授牌,并为师范生校外专业成长导师代表颁发了聘书。

活动合影

据悉,实验区建设将以“师范生培养模式创新、师资共建、基地共建、课程共建、资源共享、成果共育、质量共保”等七大工程为抓手,推进25项建设任务,努力构建“U-G-S”三位一体的教师教育职前培养职后培训一体化创新机制,探索校地协同创新培养教师的有效模式。

惠州市教育局副局长邓凡用,实验区建设领导小组和工作小组成员,惠州学院师范生校外专业成长导师和基础教育名师代表,示范性教师教育实践基地学校校长,我校师范专业负责人和师生代表参加了大会。

  

撰稿:肖莉丹(教务处)

审核:曹建忠 曾蔚阳 陈雄辉   审核:金伟   签发:徐云枢

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